2018年5月17日 星期四
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2022“春日阳光阅读”系列活动正式启动
 
 
       根据《中共四川省委宣传部关于深入开展2022年“书香天府·全民阅读”活动的通知》和《四川省教育厅关于开展2022年全民阅读进学校暨书香校园建设的通知》的部署,我省继续面向全省中小学师生开展2022四川省中小学“春日阳光阅读”系列活动。具体内容如下:
 

       一、活动目的
       本次活动旨在坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻习近平总书记致首届全民阅读大会举办的贺信重要精神和“爱读书、读好书、善读书”等系列重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,引导青少年广泛参与主题鲜明、内容丰富、场景多样的阅读活动,形成良好的阅读习惯,培根铸魂,启智增慧,立志成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

       二、活动对象
       全省普通中小学在校师生

       三、活动组织
       主办单位:四川省教育厅
       承办单位:四川省教育融媒体中心(四川教育电视台)、四川省学校国有资产与教育装备中心、四川省教育科学研究院
       协办单位:新华文轩出版传媒股份有限公司、阿来书房
       技术支持:深圳市中悦教育科技有限公司
       活动设立组委会,秘书处设在四川省教育融媒体中心(四川教育电视台)项目创新工作室。

       四、参与方式
       本次活动指定平台为“春日阳光阅读成长平台”小程序,通过“川教之声活动服务”微信公众号(sceduxzs)回复关键词“春日阳光阅读”获取小程序链接后注册。
        指导教师应提前完成信息注册,学生应在监护人指导下,并按照平台要求填写信息(已注册过的用户可更新个人信息)。学校名称保持师生填写一致,即可查找并关联,若查找不到相关人员,学生完成注册后可在用户中心更改设置另行关联。住校学生或留守儿童可在平台上申请开通协助上传功能,指导教师即可在小程序或电脑端上传学生阅读笔记。

       五、活动内容
     

       (一)阅读学习活动
       发动全省中小学生以国家统编小学语文“快乐阅读吧”推荐书目、统编初中语文教材“名著导读”书目、统编高中语文名著阅读推荐书目、中宣部出版局2022年向全国青少年推荐百种优秀出版物为主要阅读范围,开展线下纸质书阅读,并组织学生创作读书笔记(语句摘录、要点提纲、心得感悟等),手写后上传图片到“春日阳光阅读成长平台”作为阅读记录。有条件的乡村学校,可利用当地“农家书屋”,结合国家新闻出版署、四川省委宣传部发布的农家书屋重点图书推荐目录中的少儿类书籍,引导学生借阅、上传笔记。
       2022—2023学年秋季开学后,学校发动中小学生在平台上参与阅读能力测评知识答题。平台将根据科学、统一的检测标准,结合学生上传笔记、阅读测评参与情况,形成学生、班级、年级、学校、县(市、区)、市(州)等各层级的“阅读大数据”。活动截止时间为10月31日。

       (二)读书小明星讲书活动
       阅读学习活动期间,发动中小学生参与“读书小明星”讲书活动。活动分为三个阶段。
       1.第一阶段(6月1日至8月31日)以“金句感悟”为主要形式,选择书中最有感触的金句,抒发见解、分享观点,录制成2分钟的音频,上传到“春日阳光阅读成长平台”活动专区的“读书小明星”活动栏目,通过初审后将获得参与第二阶段的晋级卡。
       2.第二阶段(9月1日至10月31日)以“讲书分享”为主要形式,晋级卡获得者选择已完成阅读的一本书,简述选书理由,分享图书主要内容,讲述对书中某一方面问题的看法,录制不超过10分钟的短视频(画质音色清晰),发送至邮箱scedumedia@163.com,由专业评委评审推选出“优秀阅读推广人”。
       3.第三阶段(12月内)组织“优秀阅读推广人”代表赴蓉参与“读书小明星”讲书展评活动,通过现场演讲、知识问答等形式择优推选出“四川省读书小明星”。视疫情防控要求或改为线上组织,具体事宜请关注“川教之声活动服务”相关资讯,以实际通知为准。

       (三)阅读推广宣传活动
       1.组委会将在部分地区组织“春日阳光阅读进校园”省级推广活动,邀请名家、名师到校为师生、家长分享阅读知识、技巧。视疫情防控要求或改为线上组织,具体事宜以组委会联络为准。鼓励有条件的地区,自行组织当地名家、名师到校参与“春日阳光阅读进校园”活动,相关情况可发送至邮箱scedumedia@163.com,组委会将择优在省级官方媒体平台发布。
       2.组委会从学生上传的阅读笔记中择优并发表在《少年百科知识报》《今日中学生》及新媒体平台(提供用稿证书)。特别优秀的作品将在活动结束后集结成《身边世界》汇编册,作为学习资料供免费领取,作者享有署名权。
       3.老师可根据日常教学的阅读要求,开展阅读兴趣小组打卡活动。通过“春日阳光阅读成长平台”小程序客服申请自主上传功能,经审核通过后,按客服提供的指定网址和信息登录后台,即可上传与活动指定阅读范围相关的其他书籍(仅对老师本人和关联学生可见),并组织学生上传阅读笔记并进行点评。笔记和点评等数据可免费下载使用,方便老师对阅读兴趣小组进行管理,但不作为本次系列活动的展评依据。

       六、奖项设置
        活动设置小学组、中学组,按活动内容分设个人奖和集体奖,以示鼓励。
     
        (一)个人奖
        阅读学习活动:根据阅读大数据评选出“四川省优秀小读者”,小学组、中学组各设300名;根据关联学生的阅读大数据整体情况评选出“优秀阅读指导教师”,小学组、中学组各设200名。
       “读书小明星”讲书活动:“讲书分享”阶段设“优秀阅读推广人”奖项,小学组、中学组各设100名(获奖者的指导老师同获该奖项);现场讲书展评阶段设“四川省读书小明星”的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,小学组、中学组各按参与人数的10%、20%、30%、40%的比例设置,向获奖者的指导老师颁发“优秀指导教师”证书。

       (二)集体奖
       对活动组织工作深入,宣传动员广泛,报送资料准确及时,师生踊跃参与阅读学习活动、“读书小明星”讲书活动、“春日阳光阅读进校园”推广活动的教育行政部门和学校设“优秀组织奖”,市(州)教育行政部门设10个,县(市、区)设教育行政部门40个,学校设200个(小学组、中学组各100个)。

       七、其他要求
       各级教育行政部门要高度重视,把本次“春日阳光阅读”系列活动纳入全民阅读进校园、书香校园建设和党史学习教育之中,制定实施方案,整合各部门力量,切实提高师生参与率,推动春日阳光阅读深渗透、广覆盖。各地、各校要严格落实疫情防控要求基础上,认真组织各阶段活动,发动师生自愿参与,确保活动安全有序,告知参与者关注“川教之声活动服务”公众号,及时掌握各项活动的进展。